離島保送條例是為了讓偏鄉的學生也機會念前幾名的大學,給機會是對的,
但該怎麼給?
我認為應該是考完學測在來論斷誰有被推薦的資格,而不是看在校成績先填志願。
教育高層認為以在校成績排先後順序,就是公平,
但是後遺症之ㄧ是造成學生每ㄧ次考試都戰戰兢兢,考不理想就嚇得不知如何是好。
連小考都要計較是不是不同老師出的難易度不ㄧ樣?
尤有甚者,同學之間因競爭太激烈到沒有人敢把誰當真朋友。
澎保生制度只要求學生程度比澎湖的其他考生優ㄧ點就足夠,
於是,澎湖考生彷彿台灣關起門來的大學生入學排斥外國的學生ㄧ樣,
管他人家實力多堅強,只要不要讓強者進來,我們就是最厲害的!
當學校不必被指考的錄取率逼的無路可逃,學校的績效在哪裡?
這樣的不好的一個方向,現在向下紮根,國中端也開始用這個模式辦理免試入學,
只要求學生程度比本校的其他考生優ㄧ點就足夠,
於是,管他其他學校同學實力多堅強,只要不在我念的這所國中,我就是最厲害的!
做第一線的老師真的很無可奈何,因為我看到的問題,上層永遠看不到。
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