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通情達理.....品格決定未來  

2008年5月1日上架的新書,透過網路,我預訂後5月1號就拿到了,讀著讀著,心裡的盲點有點開了,也許,兒子的問題正是我自己,我可能並沒有100分的付出,可能我因為女兒中年級的自立自強很獨立,而嫌兒子太黏,我一定讚賞他的次數少於責怪他的次數.

姐姐的課業很少讓我們擔心,也許是這樣,我放過多的擔心在兒子身上,越注意他越挑他毛病,嗯,一定是這樣!

手握緊,線放鬆,風箏才有高飛的機會

多欣賞,少批評,看見孩子成功的笑容

最近禁他電玩,我把我的數位相機送給他,他喜歡有電的可以弄東弄西,他常常偷偷玩弄我的手機設定有的沒有的,我也沒生氣了,我一定不可以再輕易生氣!對他說話不要生氣!

其實,我虧欠兒子兩年!那兩年有點放牛吃草.

在他念小一小二時,我被西嶼那個沒人性的教師人員調動給磨損了聲帶,耗盡體力,每天下班回家連舉手投足都氣息奄奄,直到調來鎮海我才又有力氣給他唸床邊故事,不知道那兩年對一個期待媽媽陪伴的孩子的心有多麼傷!?

按洪蘭老師所形容的,在兒子的"大腦拼圖"裡,壞習慣佔去了很多記憶體容量,每多做一次就多佔一些空間,更深化他的壞習慣的屹立不搖,阻止了好習慣的生存,我花不夠多時間建立他的好習慣和好紀律,現在收拾戰場是免不了得要打一場硬仗了.

讀書使我的意志力變堅強了.

 

 

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